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(闽残联教就[2014]52号)关于印发《福建省残疾人事业专项彩票公益金助学项目(学前教育)实施方案》的通知

发布时间: 2014-04-16   作者:匿名   来源: 本站原创   浏览次数:137   【字体:  

闽残联教就〔2014〕52号


各设区市残联、教育局,平潭综合实验区社会事业局:

为加快推进学前特殊教育发展,不断提高残疾儿童学前教育入园率、巩固率,“十二五”期间,中国残联和教育部共同组织实施了“残疾人事业专项彩票公益金助学项目”。截至目前,全省已有800名儿童享受该项目资助。为进一步推进我省残疾人教育事业的发展,让更多家庭经济困难的残疾儿童享受普惠性学前教育,省残联、省教育厅、省财政厅共同制定了《福建省残疾人事业专项彩票公益金助学项目(学前教育)实施方案》,现印发给你们。请结合本地实际,加强领导,精心组织,科学管理,确保项目的顺利实施,并以项目实施为契机,促进和开展多种形式的扶残助学活动。

福建省残疾人联合会 福建省教育厅
2014年4月11日

 


 

福建省残疾人事业专项彩票公益金助学项目(学前教育)实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)精神,根据中国残联办公厅、教育部办公厅《关于共同做好残疾人事业专项彩票公益金助学项目(学前教育)工作的通知》(残联厅〔2012〕20号)要求,进一步加大对残疾人教育的支持力度,让更多家庭经济困难的残疾儿童能够享受普惠性学前教育资助,结合我省残疾儿童学前教育工作实际,特制定本方案。

一、任务目标

2013-2015年计划每年为400名家庭经济困难的残疾儿童享受普惠性学前教育提供资助,进一步扩大残疾儿童学前教育资源,不断提高残疾儿童学前教育入园率、巩固率,满足残疾儿童学前教育需求,推进我省学前特殊教育发展。

二、资助对象

资助对象为在具有政府有关部门审批的办学资质,管理较为规范,总体办学(园)水平较高的学前教育机构(含全日制特教学校学前班、全日制普通幼儿园、全日制特殊幼儿园)中接受教育的家庭经济困难的残疾儿童。家庭享有城乡最低生活保障的残疾儿童予以优先考虑。

三、资金使用范围和资助标准

本项目所设助学资金专门用于家庭经济困难(享受城乡居民最低生活保障的人员、低保边缘困难户)的残疾儿童学前教育训练和生活费补贴。原则上每年每人次资助3000元,每名残疾儿童最多可连续资助三年。各地不得随意更改资助标准。

四、任务数下达和资金拨付

(一)每年3月份,省残联会同省教育厅根据各设区市特殊教育和学前教育发展状况、学前残疾儿童总数,并综合考虑各地经济社会发展水平等情况,确定各地年度任务数。

(二)省财政厅根据省残联申请,将项目资金下达各设区市。各地残联根据经审批的受助对象,将资助资金直接发放到受助对象监护人手中。

五、受助对象申请和审批

(一)符合条件的受助对象的监护人向受助对象就学的学前教育机构提出申请,并提供以下相关材料:
1.《残疾人事业专项彩票公益金助学(学前教育)受助对象申请表》(附件1);
2.第二代残疾人证复印件;
3.当地政府有关部门认定的《最低生活保障证》等低收入证明复印件。

(二)学前教育机构应对申请人资格进行初审,并在就读校(园)进行公示。对公示无异议的申请人,由学前教育机构在申请表格内填写初审意见并附申请材料分别报送县(市、区)残联和教育局。

(三)县(市、区)残联会同同级教育行政部门对受助对象相关材料进行审核,经确认后在申请表填写审核意见,同时填写《残疾人事业专项彩票公益金助学(学前教育)受助对象汇总表》(附件2)报设区市残联和教育局。

(四)设区市残联会同同级教育行政部门对所辖县(市、区)上报的受助对象进行审批,并将审批后的设区市汇总表盖章后报省残联教就部和省教育厅基教处,同时将审批通过的受助对象基本情况逐一登记录入至中国残联残疾人事业专项彩票公益金助学项目数据库(网址http://stats.cdpf.org.cn/)。将资助资金逐级下发到受助对象监护人手中。

六、工作要求

(一)加强领导,精心组织。各级残联、教育行政部门、学前教育机构要高度重视此项工作,要加强与财政等部门的沟通、合作,及时解决项目实施中出现的问题。要建立科学合理的管理制度,指派专人负责项目日常工作,按规定做好受助对象的确认等工作,保证项目资金发挥最大效益。要做好项目的部署和人员培训工作,提升项目的执行能力。

(二)严格资金管理,专款专用。各级残联、教育行政部门、学前教育机构要遵循公开透明、公正合理的原则,建立相应的资金管理制度,项目资金要单独核算、专款专用、足额拨付到位。要建立公示制度,定期向社会公布项目资金使用情况,自觉接受审计和社会各方面的监督。对弄虚作假、挤占或挪作他用的,要追究相关人员责任,并减少或停拨项目资金。

(三)加强项目档案资料管理。各级残联要认真细致做好项目资料(包括文字、图片及声像资料)的收集、积累、存档工作,受助残疾儿童资料要及时录入数据库。

(四)积极开展社会动员与宣传。各地残联、教育行政部门要主动协调宣传部门,通过广播、电视、报刊等各种新闻媒体,宣传项目的意义、开展情况和资助效果,让全社会更多地了解和关注残疾儿童和特殊教育,给予更多的关爱和扶助。要多渠道争取对家庭经济困难残疾儿童学前教育的资助,加大资助力度,扩大资助范围。

(五)加强指导,定期总结检查。省残联会同省教育厅

将根据项目实施进度,定期组织检查评估。每年1月20日前,各设区市残联将上一年度助学项目执行报告(应含项目基本情况:包括项目地区名称及资助人数、项目学前教育机构名称及资助人数,项目组织管理、项目宣传、社会效益、经验及建议等),报省残联。

附件:1.残疾人事业专项彩票公益金助学(学前教育)受助对象申请表
2.残疾人事业专项彩票公益金助学(学前教育)受助对象汇总表







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